Pensamiento crítico y transformación educativa: Hacia un modelo didáctico de evaluación formativa de los aprendizajes.

Autor: Ruíz Pasapera, Javier Antonio1 jruizpa70@ucvvirtual.edu.pe, Zegarra Peña, Martha Rosalía1 mzegarrape@ucvvirtual.edu.pe, Ramos Santamaría, Mariela Liliana2 albertito@crece.uss.edu.pe
Zdroj: Revista de Filosofía. 2023-1, Vol. 40 Issue 103, p374-389. 16p.
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