Dissociable feedback valence effects on frontal midline theta during reward gain versus threat avoidance learning.

Autor:	Stolz, Christopher1,2,3 (AUTHOR) chris.stolz@staff.uni‐marburg.de, Pickering, Alan D.3 (AUTHOR), Mueller, Erik M.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Psychophysiology. May2023, Vol. 60 Issue 5, p1-20. 20p. 5 Charts, 4 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.