Schooling, Identity, and Nationhood: Karen Mother-Tongue-Based Education in the Thai–Burmese Border Region.

Autor:	Thako, Hayso1,2 (AUTHOR) hayso2008@gmail.com, Waters, Tony3 (AUTHOR) hayso2008@gmail.com
Zdroj:	Social Sciences (2076-0760). Mar2023, Vol. 12 Issue 3, p163. 19p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.