Analysis of Occupational Therapy Students' Pedagogical Practices for the Forging of Professional Identity and Development of Professional Intelligence: A Scoping Review.

Autor:	Souto-Gómez, Ana-Isabel1 (AUTHOR), Talavera-Valverde, Miguel-Ángel2,3 (AUTHOR) miguel.angel.talavera.valverde@udc.es, Márquez-Álvarez, Luis-Javier4 (AUTHOR), García-de-la-Torre, María-del-Pilar5 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Intelligence. Mar2023, Vol. 11 Issue 3, p48. 22p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.