Threshold concepts and 'troublesome' students: the uneasy application of threshold concepts to marginalised students.

Autor:	Davis, Charmaine1, Green, Jonathan H.1,2 Jonathan.Green@usq.edu.au
Zdroj:	Teaching in Higher Education. Feb2023, Vol. 28 Issue 2, p286-300. 15p. 2 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.