Children's multimodal language development from an interactional, usage‐based, and cognitive perspective.

Autor:	Morgenstern, Aliyah1 (AUTHOR) aliyah.morgenstern@sorbonne-nouvelle.fr
Zdroj:	WIREs: Cognitive Science. Mar2023, Vol. 14 Issue 2, p1-20. 20p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.