Using Computer-Assisted Instruction to Decrease Transition Times for Students With Autism Spectrum Disorder.

Autor:	Bewley, Kristina A.1 (AUTHOR), Crosland, Kimberly1 (AUTHOR) crosland@usf.edu, Fuller, Asha1 (AUTHOR)
Zdroj:	Focus on Autism & Other Developmental Disabilities. Mar2023, Vol. 38 Issue 1, p45-55. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.