The role of math anxiety in the relationship between approximate number system and math performance in young children.

Autor:	Sarı, Mehmet Hayri1,2 (AUTHOR) mhsari@nevsehir.edu.tr, Szczygieł, Monika3 (AUTHOR)
Zdroj:	Psychology in the Schools. Apr2023, Vol. 60 Issue 4, p912-930. 19p. 4 Diagrams, 2 Charts, 4 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.