Climate Change and Sustainability in Spanish Classrooms: State of the Art and Didactic Proposal.

Autor:	Correa-González, Jordan1 (AUTHOR), López-Díez, Abel1 (AUTHOR) alopezd@ull.edu.es, Díaz-Pacheco, Jaime1 (AUTHOR), Martín-Raya, Nerea1 (AUTHOR)
Zdroj:	Social Sciences (2076-0760). Feb2023, Vol. 12 Issue 2, p108. 31p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.