Perceiving Oneself to Be Integrated into the Peer Group: A Protective Factor against Victimization in Children with Learning Disabilities.

Autor:	Marini, Mara1 (AUTHOR), Di Filippo, Gloria2 (AUTHOR), Bonuomo, Marika2 (AUTHOR), Torregiani, Giulia2 (AUTHOR), Livi, Stefano1 (AUTHOR) stefano.livi@uniroma1.it
Zdroj:	Brain Sciences (2076-3425). Feb2023, Vol. 13 Issue 2, p263. 13p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.