Assessing Writing Motivation: a Systematic Review of K-5 Students' Self-Reports.

Autor:	Alves-Wold, Aline1 (AUTHOR) aline.alves-wold@uis.no, Walgermo, Bente Rigmor1 (AUTHOR), McTigue, Erin1 (AUTHOR), Uppstad, Per Henning1 (AUTHOR)
Zdroj:	Educational Psychology Review. Mar2023, Vol. 35 Issue 1, p1-37. 37p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.