Testing the Effect of Learning Conditions and Individual Motor/Cognitive Differences on Knapping Skill Acquisition.

Autor:	Pargeter, Justin1,2 (AUTHOR) justin.pargeter@nyu.edu, Liu, Cheng3 (AUTHOR), Kilgore, Megan Beney3 (AUTHOR), Majoe, Aditi4 (AUTHOR), Stout, Dietrich3 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Archaeological Method & Theory. Mar2023, Vol. 30 Issue 1, p127-171. 45p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.