Investigating changes in preservice teachers' conceptions of technological literacy.

Autor:	Roberts, Kean1 keanrscience@gmail.com, Kruse, Jerrid1
Zdroj:	International Journal of Technology & Design Education. Mar2023, Vol. 33 Issue 1, p91-104. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.