Pupils' Academic Self-efficacy in Subject-specific and Integrated Curriculum Instruction.

Autor: Tarnanen, Mirja1 mirja.tarnanen@jyu.fi, Räikkönen, Eija1, Martin, Anne1, Kaukonen, Vili1, Kostiainen, Emma1, Toikka, Teppo1, Vauhkonen, Ville1
Zdroj: Scandinavian Journal of Educational Research. Mar2023, Vol. 67 Issue 2, p252-267. 16p.
Databáze: Academic Search Ultimate
Externí odkaz:
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje