Factorial Validity of the Theory of Mind Inventory-2 in Typically Developing Children.

Autor:	Lee, Shih-Chieh1,2,3, Fu, I-Ning2,4, Liu, Meng-Ru1, Yu, Tzu-Ying5, Chen, Kuan-Lin1,6,7 klchen@mail.ncku.edu.tw
Zdroj:	Journal of Autism & Developmental Disorders. Jan2023, Vol. 53 Issue 1, p310-318. 9p. 4 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.