Using the Question–Answer Relationship Strategy to Improve Listening Comprehension in Young Children with Autism Spectrum Disorder.

Autor:	Phalen, Lisa A.1 lphalen@odu.edu, Chezan, Laura C.2
Zdroj:	Journal of Autism & Developmental Disorders. Jan2023, Vol. 53 Issue 1, p50-65. 16p. 3 Charts, 2 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.