The Sensory Classroom Teacher Questionnaire: A tool for assessing conducive classroom conditions for children with ADHD.

Autor:	du Preez, Hannelie1 hannelie.dupreez@up.ac.za, Combrinck, Celeste-Marié2
Zdroj:	African Journal of Psychological Assessment. 2022, Vol. 4 Issue 1, p1-8. 8p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.