The curse of knowledge when teaching statistics.

Autor:	Shatz, Itamar1 (AUTHOR) is442@cam.ac.uk
Zdroj:	Teaching Statistics. Jan2023, Vol. 45 Issue 1, p22-26. 5p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.