The impact of disadvantage on higher education engagement during different delivery modes: a pre- versus peri-pandemic comparison of learning analytics data.

Autor:	Summers, Robert1, Higson, Helen1, Moores, Elisabeth1
Zdroj:	Assessment & Evaluation in Higher Education. Feb2023, Vol. 48 Issue 1, p56-66. 11p. 4 Charts, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.