Analysing CLIL Teacher Competences in Pre-service Preschool Education. A Case Study at the University of Granada.

Autor:	Cortina-Pérez, Beatriz1,2 bcortina@ugr.es, Pino Rodríguez, Ana Maria1,2
Zdroj:	European Journal of Teacher Education. Dec2022, Vol. 45 Issue 5, p670-688. 19p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.