Developing effective assessment feedback: academic buoyancy and the relational dimensions of feedback.
Autor: | Middleton, Tristan1 tmiddleton1@glos.ac.uk, ahmed Shafi, Adeela1, Millican, Richard1, Templeton, Sian1 |
---|---|
Zdroj: | Teaching in Higher Education. Jan2023, Vol. 28 Issue 1, p118-135. 18p. 1 Diagram, 1 Chart. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |