Integrating Augmentative and Alternative Communication Into a Stay-Play-Talk Program in Preschool.

Autor:	Aal Ismail, Hazim1 (AUTHOR) aalismai@unlv.Nevada.edu, More, Cori2 (AUTHOR), Baker, Joshua1 (AUTHOR), Huff, Stephanie1 (AUTHOR)
Zdroj:	Teaching Exceptional Children. Nov/Dec2022, Vol. 55 Issue 2, p122-130. 9p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.