A democratic school: Teacher reconciliation, child‐centred dialogue and emergent democracy.

Autor:	Motherway, Gillen1 gillenm@outlook.ie
Zdroj:	Journal of Philosophy of Education. Dec2022, Vol. 56 Issue 6, p998-1013. 16p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.