To What Degree Does Rapid Guessing Distort Aggregated Test Scores? A Meta-analytic Investigation.

Autor:	Rios, Joseph A.1 (AUTHOR) jrios@umn.edu, Deng, Jiayi1 (AUTHOR), Ihlenfeldt, Samuel D.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Educational Assessment. Oct-Dec2022, Vol. 27 Issue 4, p356-373. 18p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.