Linking IEP Status to Parental Involvement for High School Students of First-Generation and Native-Born Families.

Autor:	Freeman, Jennifer A.1 (AUTHOR) jafree@upenn.edu, Jacob Kirksey, J.2 (AUTHOR)
Zdroj:	Exceptional Children. Jan2023, Vol. 89 Issue 2, p197-215. 19p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.