Study Habits and Procrastination: The Role of Academic Self-Efficacy.

Autor:	Svartdal, Frode1 frode.svartdal@uit.no, Sæle, Rannveig Grøm1, Dahl, Tove I.1, Nemtcan, Efim1, Gamst-Klaussen, Thor1
Zdroj:	Scandinavian Journal of Educational Research. Dec2022, Vol. 66 Issue 7, p1141-1160. 20p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.