Teacher–student relationships and adolescents' school satisfaction: Behavioural engagement as a mechanism of change.

Autor:	Jiang, Xu1 xjiang2@temple.edu, Shi, Dexin2 shid@mailbox.sc.edu, Fang, Lue3 luf972@mail.Harvard.edu, Ferraz, Raul Corrêa2 rferraz@email.sc.edu
Zdroj:	British Journal of Educational Psychology. Dec2022, Vol. 92 Issue 4, p1444-1457. 14p. 2 Diagrams, 2 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.