EdTech for Ugandan girls: Affordances of different technologies for girls' secondary education during the Covid‐19 pandemic.

Autor:	Damani, Kalifa1 (AUTHOR) kalifa.damani@edtechhub.org, Daltry, Rebecca2 (AUTHOR), Jordan, Katy3 (AUTHOR), Hills, Libby4 (AUTHOR), Evans, Laura4 (AUTHOR)
Zdroj:	Development Policy Review. Oct2022 Supplement S2, Vol. 40, p1-20. 20p. 2 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.