Impact of a mindfulness‐based school curriculum on emotion processing in Vietnamese pre‐adolescents: An event‐related potentials study.
Autor: | Nguyen, Thy U.1 (AUTHOR) uyenthyss@gmail.com, Dorjee, Dusana2 (AUTHOR) dusana.dorjee@york.ac.uk |
---|---|
Zdroj: | Developmental Science. Nov2022, Vol. 25 Issue 6, p1-20. 20p. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |