'The shadows of "boundary" remain': curriculum coherence and the spectre of practice.
Autor: | Muller, Johan1 Johan.muller@uct.ac.za |
---|---|
Zdroj: | Teaching in Higher Education. Nov2022, Vol. 27 Issue 8, p1027-1041. 15p. 3 Diagrams. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |