Kindergarten teachers' spiritual well-being impacts holistic early childhood education.

Autor:	Ng, David T. K.1, Fisher, John W.1,2,3 jwfisher@unimelb.edu.au
Zdroj:	International Journal of Children's Spirituality. Aug-Nov2022, Vol. 27 Issue 3/4, p141-157. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.