Reader Attributes, Task Attributes, and Reading Comprehension Proficiency: The Relation Revealed by Two Analytic Approaches.

Autor:	Rahman, Taslima1 (AUTHOR), Alexander, Patricia A.1 (AUTHOR), Chae, Soo Eun2 (AUTHOR)
Zdroj:	Reading Psychology. Oct2022, Vol. 43 Issue 7, p495-522. 28p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.