Keep it simple: comparing functional assessments in individuals with Down syndrome.

Autor:	Stone, W. J.1 whitley.stone@wku.edu, Buoncristiani, N. A.1, Malone, G. T.1
Zdroj:	Journal of Intellectual Disability Research. Nov2022, Vol. 66 Issue 11, p893-899. 7p. 3 Charts, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.