Effectiveness of Interventions for English Learners with Word Reading Difficulties: A Research Synthesis.

Autor:	Solari, Emily J.1 (AUTHOR) ejs9ea@virginia.edu, Kehoe, Karen F.1 (AUTHOR), Cho, Eunsoo2 (AUTHOR), Hall, Colby1 (AUTHOR), Vargas, Isabel1 (AUTHOR), Dahl‐Leonard, Katlynn1 (AUTHOR), Richmond, Cassidi L.1 (AUTHOR), Henry, Alyssa R.1 (AUTHOR), Cook, Lysandra1 (AUTHOR), Hayes, Latisha1 (AUTHOR), Conner, Carlin1 (AUTHOR)
Zdroj:	Learning Disabilities Research & Practice (Wiley-Blackwell). Aug2022, Vol. 37 Issue 3, p158-174. 17p. 1 Diagram, 3 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.