Review of Mason Marshall, Reading Plato's Dialogues to Enhance Learning and Inquiry: Exploring Socrates' Use of Protreptic for Student Engagement (Routledge 2021).
Autor: | Rome, Julian1 jnrome@umich.edu |
---|---|
Zdroj: | Studies in Philosophy & Education. Nov2022, Vol. 41 Issue 6, p695-698. 4p. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |