Mapping from proximity traces to socio‐spatial behaviours and student progression at the school.

Autor:	Yan, Lixiang1 lixiang.yan@monash.edu, Martinez‐Maldonado, Roberto1, Gallo Cordoba, Beatriz2, Deppeler, Joanne2, Corrigan, Deborah2, Gašević, Dragan1
Zdroj:	British Journal of Educational Technology. Nov2022, Vol. 53 Issue 6, p1645-1664. 20p. 2 Color Photographs, 6 Charts, 2 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.