A Conceptual Replication of a Kindergarten Math Intervention Within the Context of a Research-Based Core.

Autor:	Clarke, Ben1 (AUTHOR) clarkeb@uoregon.edu, Turtura, Jessica1 (AUTHOR), Lesner, Taylor1 (AUTHOR), Cook, Madison1 (AUTHOR), Smolkowski, Keith2 (AUTHOR), Kosty, Derek2 (AUTHOR), Doabler, Christian T.3 (AUTHOR)
Zdroj:	Exceptional Children. Oct2022, Vol. 89 Issue 1, p42-59. 18p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.