Auditory‐motor mapping training: Testing an intonation‐based spoken language treatment for minimally verbal children with autism spectrum disorder.

Autor:	Chenausky, Karen V.1,2 (AUTHOR), Norton, Andrea C.3 (AUTHOR), Tager‐Flusberg, Helen4 (AUTHOR), Schlaug, Gottfried2,3,5,6 (AUTHOR) gschlaug@umass.edu
Zdroj:	Annals of the New York Academy of Sciences. Sep2022, Vol. 1515 Issue 1, p266-275. 10p. 1 Diagram, 5 Charts, 3 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.