Qualitative Evaluation of the Science Curriculum Applied in Science and Art Centers (SACs) for Gifted Students in Turkey Within the Framework of the CIPP Approach.

Autor:	Bodur, Nurettin Can1 (AUTHOR), Tuysuz, Cengiz1 (AUTHOR), Ugulu, Ilker1 (AUTHOR) ilkerugulu@gmail.com
Zdroj:	Journal of Advanced Academics. Nov2022, Vol. 33 Issue 4, p604-635. 32p. 18 Charts, 1 Map.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.