The Role of Irrelevant, Class-Consistent, and Class-Inconsistent Intraverbal Training on the Establishment of Equivalence Classes.

Autor:	Chastain, Amanda N.1 (AUTHOR), Luoma, Shannon M.1 (AUTHOR), Love, Svea E.1 (AUTHOR), Miguel, Caio F.1 (AUTHOR) miguelc@csus.edu
Zdroj:	Psychological Record. Sep2022, Vol. 72 Issue 3, p383-405. 23p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.