Visually communicating exclusiveness: how specialist music secondary schools in England represent themselves on the web.

Autor:	Lilliedahl, Jonathan1 jonathan.lilliedahl@oru.se
Zdroj:	Music Education Research. Sep2022, Vol. 24 Issue 4, p430-441. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.