El aprendizaje autodirigido en el marco de las ecologías de formación inicial docente. Resultados de un estudio Delphi.

Autor:	Santos Caamaño, Francisco José1 f.santosc@udc.es, Vázquez Cancelo, María José1 m.vcancelo@udc.gal, Fuentes-Abeledo, Eduardo J.2 eduardo.fuentes@usc.es
Zdroj:	Educar. 2022, Vol. 58 Issue 2, p357-372. 16p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu