Elementary pre-service teachers' conscious lack of knowledge about technical artefacts.

Autor:	Sanjosé, Vicente1 vicente.sanjose@uv.es, Otero, José2
Zdroj:	International Journal of Technology & Design Education. Sep2022, Vol. 32 Issue 4, p2093-2110. 18p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.