Rethinking construction in preschool: discerning didactic strategies in Swedish preschool activities.

Autor:	Boström, Johan1 johan.bostrom@lnu.se, Hultén, Magnus2, Gyberg, Per3
Zdroj:	International Journal of Technology & Design Education. Sep2022, Vol. 32 Issue 4, p2039-2061. 23p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.