Boarding schools: A longitudinal examination of Australian Indigenous and non‐Indigenous boarders' and non‐boarders' wellbeing.

Autor:	Dillon, Anthony1 anthony.dillon@acu.edu.au, Craven, Rhonda G.1, Guo, Jiesi1, Yeung, Alexander S.1, Mooney, Janet1, Franklin, Alicia1, Brockman, Rob1
Zdroj:	British Educational Research Journal. Aug2022, Vol. 48 Issue 4, p751-770. 20p. 5 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.