Aplicación de la teoría fundamentada al análisis de la organización escolar y curricular de la asignatura tecnología en educación secundaria.

Autor:	Torres-Barchino, Enric1 entorbar@ega.upv.es, Contero, Manuel1 mcontero@upv.es, Veiga-Méndez, Antonio2 funlapos@gmail.com
Zdroj:	RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2022, Vol. 28 Issue 1, p1-31. 31p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
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