Does the early bird catch the worm? A large-scale examination of the effects of early participation in online learning.

Autor:	Xing, Wanli1
Zdroj:	Distance Education. 2022, Vol. 43 Issue 3, p466-481. 16p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.