Translating student evaluation of teaching: how discourse and cultural environments pressure rationalizing procedures.

Autor:	Pineda, Pedro1,2 pineda@dzhw.eu, Seidenschnur, Tim2
Zdroj:	Studies in Higher Education. Jul2022, Vol. 47 Issue 7, p1326-1342. 17p. 3 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.