School-Based Relationship-Mapping Program to Promote Social–Emotional Learning among Children.

Autor:	Thomas, Casey L1 ctho44@lsuhsc.edu, Phillippi, Stephen1
Zdroj:	Children & Schools. Jul2022, Vol. 44 Issue 3, p183-186. 4p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.