Das Unterrichtskonzept chem⁝LEVEL – Fachsprache fördern auf Basis des Johnstone‐Dreiecks.

Autor:	Haas, Jan‐Bernd1 (AUTHOR) jan-bernd.haas@wwu.de, Marohn, Annette1 (AUTHOR) a.marohn@wwu.de
Zdroj:	Chemkon - Chemie Konkret. Jun2022 Supplement S1, Vol. 29 Issue 1, p213-217. 5p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.